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小学数学说理课堂中多元智能培养策略研究论文

摘要：本文以小学数学说理课堂为研究对象，探讨多元智能培养策略，旨在提升学生的综合素质和思维能力。文章从现实教育背景出发，分析了当前教育形势下多元智能培养的重要性，以及小学数学说理课堂在多元智能培养中的独特价值。通过对实际案例的分析，提出了具体可行的多元智能培养策略，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；说理课堂；多元智能；培养策略

一、引言

（一）多元智能培养在教育改革中的重要性

1.适应新时代教育要求

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的综合素质和创新能力已成为教育工作的核心任务。多元智能理论认为，每个学生都具备多种智能，包括语言