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2025年初中初三语文试卷冲刺

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请给下面句子中的加点字注音。

(1)为了确保万无一失，他冥思苦想，殚精竭虑。

(2)这座古老的建筑鳞次栉比，展现了昔日城市的繁华。

(3)面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇敢地迎难而上。

2.请根据语境，在下面横线上填入恰当的词语。

(1)看着满地的狼藉，他感到非常沮丧，但他并没有放弃，而是选择重新开始。

(2)这幅山水画意境深远，令人回味无穷。

(3)面对歹徒的威胁，他泰然自若，最终成功脱险。

3.下面句子中有两个病句，请找出来并加以修改。

(1)近年来，我国科技水平有了显著的提高，在许多领域已经走在了世界的前列。

(2)通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

4.请将下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜每一寸光阴，努力学习，掌握本领。

5.古诗文名句默写。

(1)，谁家玉笛暗飞声？

(2)，病树前头万木春。

(3)，化作春泥更护花。

(4)，可以横绝峨眉巅。

(5)，在乎山水之间也。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第6～10题。

【文章】

那盏灯

冬日的夜晚，总是来得特别早。我拖着疲惫的身躯回到家，窗外的寒风呼啸着，像是要将整个世界都吞噬进去。屋子里很暖和，但我的心却感到一阵莫名的寒冷。桌上放着一盏昏黄的台灯，那是妈妈留给我的。

记得小时候，这盏灯总是彻夜通明。妈妈会在灯下备课、做家务，有时也会陪我写作业、读故事。那时候，我觉得这盏灯是世界上最温暖的灯。后来，我长大了，离开了家去外地求学，灯就渐渐暗淡下来，只是偶尔在周末回家时，才会看到它亮着。

这次回家，妈妈正在灯下缝补衣服。她的背影在灯光的映照下，显得有些佝偻。我走过去，轻轻放下书包，坐在她身边。她抬头看了我一眼，笑了笑，说：“回来啦？快坐。”然后又低下头，继续缝补。

“妈，您累吗？”我问道。

“不累，不累。”她一边回答，一边轻轻捶了捶后背，“就是有点想你了。”

我看着她布满皱纹的双手，心中一阵酸楚。我想起小时候，妈妈总是用这双手为我做饭、洗衣、辅导我功课。现在，这双手已经不再年轻，但它们依然那么温暖，那么有力。

妈妈缝补完衣服，站起身来，揉了揉肩膀。我递给她一杯热水，说：“妈，您歇会儿吧，我来吧。”

“不用，你也有你的事。”她摆了摆手，“这灯，还是我来开着吧，习惯了。”

我看着她，又看了看那盏昏黄的台灯，突然明白，这盏灯不仅仅是一盏灯，它是妈妈对我的爱，是妈妈对我的牵挂。这盏灯，照亮了我成长的路，也温暖了我的心。

如今，我也要像妈妈一样，用自己的双手去照顾她，去温暖她。我要让这盏灯继续亮下去，让它照亮妈妈的生活，也照亮我自己的未来。

6.文章围绕“那盏灯”写了哪些事？请简要概括。

7.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

8.“这盏灯不仅仅是一盏灯，它是妈妈对我的爱，是妈妈对我的牵挂。”这句话在文中有什么作用？

9.结合文章内容，谈谈你对“如今，我也要像妈妈一样，用自己的双手去照顾她，去温暖她”这句话的理解。

10.你是否也有类似“那盏灯”的物品，它对你有着特殊的意义？请结合自身经历，谈谈你的感受。

三、古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第11～14题。

【文言文】

送东阳马生序

（宋）宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

11.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)嗜学：________

(2)假借：________

(3)叩问：________

(4)俟：________

12.翻译下列句子。

(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

(2)故余虽愚，卒获有所闻。

13.文中划线的句子