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中学生流行音乐审美教育模式创新与实践研究论文

摘要：

本研究聚焦中学生流行音乐审美教育，针对当前教育模式中存在的“重技能轻审美、重灌输轻体验”等问题，探索以学生为主体、以流行音乐为媒介的教育模式创新。通过理论分析与教学实践结合，提出“理念-路径-目标”三维创新框架，强调跨学科融合、技术赋能与场景延伸，旨在提升中学生的审美判断力、情感共鸣力与文化理解力，推动审美教育从“知识传递”转向“素养生成”，为新时代中学美育实践提供可操作的路径参考。

关键词：中学生；流行音乐；审美教育；模式创新；素养生成

一、概念阐述

（一）流行音乐审美教育的内涵与价值

1.流行音乐审美教育的本质是“以乐育人”的情