2025届江苏扬州中学高一下数学期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-02 发布于重庆
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2025届江苏扬州中学高一下数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2025届江苏扬州中学高一下数学期末学业水平测试模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.已知两个等差数列,的前项和分别为,,若对任意的正整数,都有,则等于()

A.1 B. C. D.

2.已知数列是公差不为零的等差数列,是等比数列,,,则下列说法正确的是()

A. B.

C. D.与的大小不确定

3.设,满足约束条件,则目标函数的最大值是()

A.3 B. C.1 D.

4.若都是正数,则的最小值为().

A.5 B.7 C.9 D.13

5.设为等比数列,给出四个数列:①,②,③,④.其中一定为等比数列的是()

A.①③ B.②④ C.②③ D.①②

6.在区间[–1,1]上任取两个数x和y,则x2+y2≥1的概率为()

A. B.

C. D.

7.若实数x,y满足x2y2

A.4,8 B.8,+

8.若长方体三个面的面积分别为2,3,6,则此长方体的外接球的表面积等于()

A. B. C. D.

9.函数的部分图象如图中实线所示,图中圆与的图象交于两点,且在轴上,则下列说法中正确的是

A.函数的最小正周期是

B.函数的图象关于点成中心对称

C.函数在单调递增

D.函数的图象向右平移后关于原点成中心对称

10.已知,当取得最小值时()

A. B. C. D.

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.已知,,,则的最小值为__________.

12.已知直线l过定点,且与两坐标轴围成的三角形的面积为4,则直线l的方程为______.

13.设,,则______.

14.已知正三棱锥的底面边长为6,所在直线与底面所成角为60°,则该三棱锥的侧面积为_______.

15.对于任意实数x,不等式恒成立,则实数a的取值范围是______

16.已知数列的通项公式为,则该数列的前1025项的和___________.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.已知圆,直线平分圆.

(1)求直线的方程;

(2)设,圆的圆心是点,对圆上任意一点,在直线上是否存在与点不重合的点,使是常数,若存在,求出点坐标;若不存在,说明理由.

18.已知向量,,函数.

(1)求函数的单调递增区间;

(2)在中,内角、、所对边的长分别是、、,若,,,求的面积.

19.如图,四棱锥中,底面为矩形,面,为的中点.

(1)证明:平面;

(2)设,,三棱锥的体积,求A到平面PBC的距离.

20.中,D是边BC上的点,满足,,.

(1)求;

(2)若,求BD的长.

21.已知数列中,,前项的和为,且满足数列是公差为的等差数列.

(1)求数列的通项公式;

(2)若恒成立,求的取值范围.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、B

【解析】

利用等差数列的性质将化为同底的,再化简,将分子分母配凑成前n项和的形式,再利用题干条件,计算。

【详解】

∵等差数列,的前项和分别为,,对任意的正整数,都有,

∴.

故选B.

本题考查等差数列的性质的应用,属于中档题。

2、A

【解析】

设等比数列的公比为,结合题中条件得出且,将、、、用与表示,利用因式分解思想以及基本不等式可得出与的不等关系,并结合等差数列下标和性质可得出与的大小关系.

【详解】

设等比数列的公比为,由于等差数列是公差不为零,则,从而,

且,得,,

,即,

另一方面,由等差数列的性质可得,因此,,

故选:A.

本题考查等差数列和等比数列性质的应用,解题的关键在于将等比中的项利用首项和公比表示,并进行因式分解,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.

3、C

【解析】

作出不等式组对应的平面区域,结合图形找出最优解,从而求出目标函数的最大值.

【详解】

作出不等式组对应的平面区域,如阴影部分所示;

平移直线,由图像可知当直线经过点时,最大.

,解得,即,所以的最大值为1.

故答案为选C

本题给出二元一次不等式组,求目标函数的最大值,着重考查二元一次不等式组表示的平面区域和简单的线性规划,也考查了数形结合的解题思想方法,属于基础题.

4、C

【解析】

把式子展开,合并同类项,运用基本不等式,可以求出

的最小值.

【详解】

因为都是正数,所以,(

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