初中七年级道德与法治（部编版）下册第五课第二框知识清单.docx

初中七年级道德与法治（部编版）下册第五课第二框知识清单

一、核心素养与课标要求

【基础】本框题聚焦“健全人格”与“责任意识”核心素养的培育。课标要求学生理解情感的复杂性，认识积极情感对个人成长的促进作用，同时辩证看待负面情感体验的价值。在此基础上，引导学生掌握创造美好情感体验的途径，学会在人际交往中表达、回应情感，最终能够自觉用实际行动传递情感正能量，实现从“品味”到“成长”的跨越。

【高频考点】情感的作用、获得美好情感的途径、负面情感的辩证意义、传递情感正能量的方法。

二、知识体系图解（逻辑建构）

本框逻辑遵循“由内而外、由体验到行动”的递进路径：

1.情感的获得与体味：探讨情感从何而来（