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苏教版语文一年级上册期末复习提纲

第一部分：汉语拼音（核心基础，必考重点）

一、基础知识点梳理

必背三表

声母表（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

韵母表（24个）：单韵母6个（a、o、e、i、u、ü）；复韵母9个（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）；前鼻音韵母5个（an、en、in、un、ün）；后鼻音韵母4个（ang、eng、ing、ong）。

整体认读音节表（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

拼音规则

标调规则：按“a→o→e→i→u→ü”顺序标调，有a标a上，无a找o、e；i和u并列时，标在后面的字母上（如ui标在i上，iu标在u上）；单个韵母直接标调，er标在e上。

去点原则：ü与j、q、x相拼时，ü上两点省略，仍读ü（如jü→ju）；ü与y相拼时，两点也省略（如yü→yu）；其他声母与ü相拼时，两点保留。

书写要求：在四线三格中规范书写，声母占中上格（除j占三格），韵母中a、o、e、u、er占中格，i、ü、ai、ei等占中上格，an、en等前鼻音占中格，ang、eng等后鼻音占中上格；音节书写紧凑，不间隔，声调位置准确。

二、深化理解与易错点突破

易混淆声母辨析b与d、p与q是重点易错点，可通过口型或形状记忆，如“b像广播，d像马蹄”“像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq”；f与t、j的小弯方向要区分，可动手用小棒摆一摆加深印象；翘舌音（zh、ch、sh、r）与平舌音（z、c、s）要注意发音差异，可结合常用字词练习（如zh→蜘蛛，z→嘴巴），避免发音混淆。

易混淆韵母辨析ei与ie、ui与iu、ün与un要分清，可通过组词对比记忆（如ei→飞雷，ie→树叶；ui→水杯，iu→水牛）；特别注意er是特殊复韵母，只能单独使用，不能和任何声母相拼，如“耳朵（ěrduo）”，不能拼成“èrduo”。

整体认读音节深化整体认读音节的核心是“不能拼读，直接读出”，其中yu、yue、yuan、yun是由ü演变而来，ü上两点省略，复习时要明确“省略两点但读音不变”，可通过“yu→鱼儿，yue→月亮”等例子强化记忆；区分整体认读音节与普通音节，避免出现“zhi拼读成z→h→i”的错误。

易错点总结①标调位置错误（如把“iu”的声调标在i上）；②ü与j、q、x相拼时，两点省略错误（如写成“jü”）；③整体认读音节拼读错误；④书写时声母、韵母占格错误（如j的竖弯钩写在中格）。

三、复习练习与习题

默写声母表、韵母表、整体认读音节表，做到不遗漏、不写错顺序。

给下列音节标调：

liu（）、ui（）、ie（）、üe（）、iu（）

选择正确的读音，在括号里打√：

飞机（fēijīfēiji）（）

小鱼（xiǎoyúxiǎoyǘ）（）

尺子（chǐzicǐzi）（）

把下列音节补充完整：

j（）→ju、q（）→qu、x（）→xu

（）üe→yue、（）ün→yun

第二部分：基础字词（积累核心，夯实根基）

一、基础知识点梳理

生字分类

四会字（要求认、读、写、用）：共60个左右，重点掌握：人、个、手、大、工、用、又、才、升、我、们、中、立、正、向、江、南、可、叶、鱼、西、北、飞、在、你、来、么、去、的、白、云、儿、子、土、东、方、有、广、电、头、了、是等，需熟练掌握笔顺、结构和常用搭配。

二会字（要求认、读）：共40个左右，如烟、台、亭、座、枝、阳、钟、穿、床、餐、园、红、绿、花、桥、洞、荡、宝、双、脑、创、造、国、旗、歌、起、您、敬、礼等，需能借助拼音认读，结合语境理解含义。

易错笔顺与字形重点掌握易错笔顺字，如四（竖、横折、撇、竖弯、横）；七（横、竖弯钩）；九（撇、横折弯钩）；小（竖钩、撇、点）；水（竖钩、横撇/横钩、撇、捺）；火（点、撇、撇、捺）；我（撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点）；正（横、竖、横、竖、横）；虫（竖、横折、横、竖、横、点）。

形近字、音近/同音字辨析

形近字：白—日、西—四、江—工、们—门、五—正、阴—阳、草—早、住—主、对—村、字—子、日—目、禾—木、手—毛、山—凶、云—去。

音近/同音字：生/升、方/放、有/友、全/泉、工/公、听/厅、鱼/渔。

部首与词语搭配

常见部首：氵（江、沙、浪、河）、亻（们、他、住）、口（叶、可、听）、女（好、她）、讠（许、说）、木（村、树、林）、虫（蚂、蚁）、日（早、是、时）等。

常用搭配：暖和的衣裳、可爱的孩子、明亮的灯光；洗水果、升国旗、采莲花；一双手、一家人、一朵花。

多音字与近反义词

多音字：地（dì土