数字孪生物流输送线平台构建及实验教学探索.pdfVIP

ISSN1006-7167第44卷第11期2025年11月

CN31-1707/TRESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYVol.44No.11Nov.2025

·实习与实训·DOI:10.19927/j.cnki.syyt.2025.11.026

数字孪生物流输送线平台构建及实验教学探索

王鹏宇,赵静,丁洁,徐丰羽

(南京邮电大学自动化学院,南京210023)

摘要:针对当前自动化专业人才培养中普遍存在的“重理论轻实践”和“跨课程

知识融合不足”等突出问题,本文创新性地构建了基于数字孪生的物流输送线综合

实验教学平台。该平台通过将物理输送线系统精准映射至虚拟仿真环境,实现了

几何尺寸、物理特性与控制逻辑的全要素数字化。实验内容涵盖“机械制图”“微

机原理”“电气控制与可编程控制器”及“人工智能基础”等多门核心课程,形成了

“机械-控制-算法”三位一体的综合实践能力培养方案。该平台有效突破了传统

实验教学中的课程壁垒,显著提升了学生的多课程知识融合能力与工程问题解决

能力。研究结果表明,基于数字孪生的虚实融合实验平台为自动化专业实践教学

改革提供了可推广的创新解决方案。

关键词:数字孪生;物流输送线;虚实融合;实验教学

中图分类号:TH165文献标志码:A文章编号:1006-7167(2025)11-0149-05

ConstructionandTeachingApplicationsofDigitalTwin-driven

LogisticsConveyorPlatform

WANGPengyu,ZHAOJing,DINGJie,XUFengyu

(CollegeofAutomation,NanjingUniversityofPostsandTelecommunications,Nanjing210023,China)

Abstract:Thisstudyaddressesthecriticalchallengesof“theory-practiceimbalance”and“interdisciplinaryknowledge

fragmentation”inautomationengineeringeducationbydevelopinganinnovativedigitaltwin-basedintegrated

experimentalplatformforlogisticsconveyorsystems.Theplatformachievescomprehensivedigitalizationofphysical

conveyorsystemsthroughprecisevirtualmappingthatreplicatesgeometricdimensions,physicalproperties,andcontrol

logicwithhighfidelity.Incorporatingcorecurriculumcomponentsincludingmechanicaldrawing,microcomputer

principles,electricalcontrolandprogrammablelogiccontrollers,andartificialintelligencefundamentals,theplatform

establishesatripartitecompetencydevelopmentframeworkintegratingmechanical,control,anda