2025江西中医药高等专科学校工作人员招聘考试题库及答案.docxVIP

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2025江西中医药高等专科学校工作人员招聘考试题库及答案.docx

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2025江西中医药高等专科学校

工作人员招聘考试题库及答案

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学计划

D.教学设计

【答案】:A

2.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。

A.党委领导与校长负责的关系

B.教授治学与同行评议的关系

C.行政与学术的关系

D.校长治校和教授治学的关系

【答案】:C

3.目前高等学校基本的教学环节是()。

A.社会实践

B.创新创业

C.课堂教学

D.素质拓展

【答案】:C

4.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德权利

B.道德良心

C.道德义务

D.道德价值目标

【答案】:C

5.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()

A.高校

B.市场

C.政府和高校

D.政府

【答案】:B

6.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。

A.有先进的教育理念

B.有特色的教学能力

C.有独立的科研能力

D.有广泛的交往能力

【答案】:D

7.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。

A.操作性

B.客观性

C.检验性

D.公共性

【答案】:B

8.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.教书育人

【答案】:D

9.民间传说中经常出现“鬼火”,请问现实中,“鬼火”是化学中的()现象。

A.焰色反应

B.熔化

C.自燃

D.潮解

【答案】:C

10.电子商务近些年来发展势头强劲,网络购物成为人民大众热衷的消费方式,这一现象说明()。

A.纸币开始退出历史舞台,被电子货币取代

B.网络交易背离了价值规律

C.货币的某些职能已不能适应科技发展的现实需要

D.网络仍然属于商品交换,只是交换方式发生了变化

【答案】:D

11.江苏最早建立的(),是宋初全国六大书院之一

A.茅山书院

B.嵩阳书院

C.岳麓书院

D.白鹿洞书院

【答案】:A

12.下列哪个不是北京的别称?()

A.中都

B.上都

C.南京

D.大都

【答案】:B

13.张三和李四是对门邻居。从4月下旬开始,张三饲养的鹦鹉每天大喊“李四傻瓜”。李四多次找张三交涉无果,李四遂诉至法院。法院可以判令张三()。

A.恢复原状

B.恢复名誉

C.排除妨碍

D.停止侵害

【答案】:D

14.“问世间情为何物,直教生死相许”这句诗是谁写的?()

A.元好问

B.晏殊

C.柳永

【答案】:A

15.剩余价值率和利润率之间的数量关系是()

A.剩余价值率≤利润率

B.剩余价值率<利润

C.剩余价值率=利润率

D.剩余价值率>利润率

【答案】:D

16.法律责任的首要功能是()。

A.预防功能

B.救济功能

C.经济功能

D.惩罚功能

【答案】:D

17.市保密局提出加强保密教育具体措施,请市政府批转,行文应用()。

A.通报

B.意见

C.议案

D.报告

【答案】:B

18.月食是一种特殊的天文现象,月食发生时,()。

A.太阳在月球和地球之间

B.地球在太阳和月球之间

C.月球在地球和太阳之间

D.是在新月的时候

【答案】:B

19.下面哪位诗人是初唐四杰之一?()

A.王维

B.王勃

【答案】:B

20.公文发文字号的作用在于,为公文的登记、()。、统计、()。、检索和引用提供重要的依据和专指性代号。

A.分类

B.拟制

C.批复

D.商洽

【答案】:A

21.美苏两极对峙格局正式形成的标志是()。

A.杜鲁门主义

B.北约成立

C.马歇尔计划

D.华约成立

【答案】:D

22.发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为()。

A.会商-核稿-注发-发出

B.拟稿-注发-签发-发出

C.核稿-会商-用印-缮印

D.核稿-用印-缮印-发出

【答案】:A

23.旧唯物主义不能彻底战胜唯心主义的根本原因是()

A.否认意识的能动作用

B.无法驳斥唯心主义狡猾的诡辩

C.不懂得科学的实践观点

D.主张物质的决定作用

【答案】:C

24.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。

A.实施的方式不同

B.制定的主体不同

C.调整的教育社会

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