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邹平一中2011年学校工作报告

一年来，在各级领导的指导和帮助下，邹平一中进一步转变理念，以质量为核心，以打造高效课堂为重点，以学校文化建设为导向，不断开拓进取，团结实干，教育教学质量稳步提高。2011年我校共有1700多人参加高考，本科上线总人数近1400人，占总人数的80%以上；同时涌现出了一大批优秀学生，理科有6名同学、文科有3名同学分别进入滨州市文理总分前十名，胡钰铭同学被清华大学录取，连续十一年稳居全市重点中学第一名。2011年中考，初中部继续保持全县第一的位次，775人参加中考，1000分以上310人，李宁同学以1095分获全县第一名。

年内，学校先后被评为全国青少年创新教育实验学校、空军招飞工作先进单位、山东省诗意校园、市普通高中教学工作先进单位、市教科研工作先进单位、市中小学素质教育成果评选优秀组织奖、全市学校卫生规范化管理示范单位、县综合考核先进单位等34项县级以上表彰。现将一年来主要工作总结如下：

一、廉洁勤政，为人师表，不断加强党员干部队伍思想作风建设

1、深入开展“三优三满意巩固年”、“创先争优”和“解放思想大讨论”活动。根据县委和教育局党委要求，学校制定详实的活动实施方案，成立活动领导小组和办公室，召开动员大会，制定阶段工作计划，圆满完成各项活动计划和任务。召开两次校务恳谈会和民主谏言活动，进一步密切了干群关系，提升了党员素质，转变了工作作风。

2、深入开展党风廉政建设。年初，学校深入贯彻党的十七届五中、六中全会和中纪委四次、五次全会精神，与每一位中层干部签订了《廉政责任书》；先后召开党总支民主生活会、组织生活会，严格遵守和执行换届纪律，提高广大教职工的廉政意识，促进了“廉政文化进学校”活动的开展。

3、加强中层干部队伍建设。今年暑假，我校顺利完成了新一轮中层干部竞聘和聘任，一部分德才兼备、年青有为的优秀教师走上了中层干部岗位。学校积极倡导广大干部解放思想，大胆进行工作创新。11月初，召开了中层干部工作创新案例交流会，汇编《邹平一中中层干部创新案例》，供全体教职工交流学习，相互启发、相互借鉴，开阔了中层干部的工作思路。

4、师德建设常抓不懈。学校领导班子以党风廉政建设、民主决策和校务公开为重点，以优良的作风积极带动和影响广大师生，引领广大教师以自己的人格魅力感染和带动学生，以崇高的人生追求、高尚的师德情操和无私的奉献精神，投身于教育教学工作中。

二、凝心聚力，提升境界，不断创新学校管理方法

1、创新家校联合管理模式。年内，通过家长大会、家庭教育报告会、家长委员会、家长开放日、电子信箱、热线电话等方式，促进家校联合，形成教育合力。各级部均召开了2—3次全体学生家长会，班主任重视和家长的沟通，畅通家校合作育人渠道，各级部探索实施了课堂开放日活动，邀请家长走进学校，深入课堂听课评课，加强了

修”和“心理健康教育培训”。同时，学校注重把教育科研与日常教学结合起来，研究性学习教研室的科研课题《在研究性学习中开展科技创新教育的研究和探索》在滨州市教育局立项。11月11日我校承担的省级教研课题《高中语文三级分层达标教学实验》顺利结题。通过广泛的校本研训活动，广大青年教师也已成为学校的业务骨干，我校高中部现有在岗省教学能手5人、市教学能手46人、学科带头人29人、教坛新星8人。年内，我校教师2人获省优质课，4人获市优质课，8人获县优质课，11人被新评或复评为市学科带头人，1人被评为省教学能手，5人被评为市教学能手，10人被评为县学科带头人，2人被评为县名师。

2、实施第一期“青蓝工程”。为了加快青年骨干教师的成长，我校2010年以来开始实施“青蓝工程”。每期工程周期为三年，首期工程确定53个学员，选拔了36名德才兼备的导师。每学期从教学常规、业务考试、课堂教学、教学成果四个方面，对全体学员和导师进行了“捆绑式综合评价”，以此进一步挖掘校内名师资源，培养青年业务骨干，发挥导师、青年骨干教师的引领作用，促进教师专业发展，为学校可持续发展奠定基础。

3、扎实实施教师硕士化工程。学校鼓励全校教师在职攻读教育硕士学位，为教育硕士研究生报销1/3的学费，并对获得教育硕士学位的教师一次性奖励3000元。今年，我校教师具有硕士学位或同等学力者已达42人，另有40余人教育硕士在读，合计超过专任教师总数的20%。

4、创新教学评价新体制。为了进一步突出学生在教学评价中的主体地位，今年读书文化节期间，学校在广泛征集学生意见的基础上出台了《学生心目中的好老师》《学生心目中的好课堂》标准，组织了首届“学生心目中的好老师”评选，全校142名教师当选。同时，学校与山东省德利集团合作建立“德利奖励基金”，德利集团每年出资20万元，表彰奖励我校“学生心目中的好老师”、课堂教学大赛获奖教师和“十佳百优”中学生。

5、积极转变学生的学习方式。本学期，学