原创力文档摘要
2022年教育部颁布了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以
下简称为新体育课程标准（2022年版），该文件的发布意味着我国义务教育阶
段体育与健康课程改革步入全新阶段。构建起以“核心素养”为中心的体育与健
康课程体系，坚持“健康第一”指导思想。详细规定了包括课程性质、课程理念、
学业质量标准在内的多项内容，为中小学实施体育与健康课程提供了明确指引方
向。
以新体育课程标准（2022年版）的实施困境和优化路径为研究对象，以瑞
金市农村小学及学校教学管理人员、体育
摘要
2022年教育部颁布了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以
下简称为新体育课程标准（2022年版），该文件的发布意味着我国义务教育阶
段体育与健康课程改革步入全新阶段。构建起以“核心素养”为中心的体育与健
康课程体系，坚持“健康第一”指导思想。详细规定了包括课程性质、课程理念、
学业质量标准在内的多项内容，为中小学实施体育与健康课程提供了明确指引方
向。
以新体育课程标准（2022年版）的实施困境和优化路径为研究对象，以瑞
金市农村小学及学校教学管理人员、体育
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