层次分析法对初中数学成绩影响因素的分析——基于安徽省利辛县民办初中;父亲的受教育程度和母亲的职业类型对初中生学业成绩的影响性更大;家庭主观背景中,父母;目标;本文主要是以调查问卷的形式进行收集数据的,研究对象所用的数据全部来自于安徽省利;在每天对数学学习投入的时间方面,本文中所指的数学学习投入时间是指课下在数学课外;月考1月考2月考3月考4;强度1强度2强度3学习动机强度强度4;学生对
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