第07课+全球联系的初步建立与世界格局的演变+【课件】-2025-2026学年中外历史纲要下册新授课课件（统编版）.pptxVIP

课程标准：

了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。;人口迁移，物种交换;1500年以前，世界文明基本上是以大陆为中心，海上联系相对来说并不重要。如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。

——《泰晤士世界历史》;任务一：根据教材，画出世界人口迁移的图示并分析其原因？结合材料思考人口迁移的特点与影响？;材料一：15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。——摘编自张箭《地理大发现研究》;任务二：根据教材，画出世界物种交流的图示并分析其原因？结合材料思考全球物种交换对人类历史发展带来怎样的影响？;积极：丰富食物结构、增加粮食产量、促进人口增长、促进经济开发、促进文明交流与融合。;世界市场，全球贸易;任务一：结合教材和所学，比较两幅地图，指出新航路开辟前后世界贸易的主要变化？;任务二：结合教材和所学，通过地图分析新航路开辟后三大贸易区域的贸易形势？;;大西洋贸易——①葡萄牙：贯通太平洋—印度洋—大西洋的贸易，参与中日之间的贸易②西班牙：横跨太平洋的“马尼拉大帆船”贸易。;欧洲各国;殖民时代，格局演变;任务一：阅读教材，结合所学最早进行殖民的国家？这两个国家为什么会成为殖民扩张的急先锋？;任务二：阅读教材，分析地图，归纳西班牙、葡萄牙、荷兰、法国和英国殖民方向、范围及方式？;;西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国;17世纪，荷兰、英国、法国也在亚、??、北美洲建立多个殖民地。荷兰成为海上霸主—“海上马车夫”。;18世纪后期，英国掌握海上霸权，成为世界上最大殖民地国。统治地球上1/4的陆地及人口号称“日不落帝国”。;任务一：结合教材，新航路开辟后与早期殖民扩张对世界历史有哪些影响？;材料一：……美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。——《马克思恩格斯文集》;①结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体②以欧洲为中心的世界市场开始形成并初步发展③大大拉开了东西方历史进程的差距，东方逐渐从属于西方。;任务三：结合材料，葡萄牙、西班牙从殖民地获得了大量财富，为什么很快就衰落下去了？;全球航路的贯通使空间上相互分割的地区性航线连成了一个整体，原有的平衡将被打破、原有的孤立将被改变，一个梦想与欲望交织、希望与绝望同在、光明与黑暗并存的时代即将到来。