冰糖葫芦的制作与改进-沈雅琦公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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  • 2026-03-03 发布于浙江
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冰糖葫芦的制作与改进-沈雅琦公开课教案教学设计课件资料.docx

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冰糖葫芦的制作与改进

斜桥中学八(6)班:沈雅琦指导教师:陈民兵

俗话说:“民以食为天”,中国的风味小吃可谓是数不胜数,最令我着迷的,还是北京的冰糖葫芦。寒假回到家乡,路口的小摊贩在卖力的吆喝着:“冰糖葫芦咧——好吃不粘牙—晶莹剔透的冰糖葫芦……”成功勾起了我与表弟胃里的馋虫,表弟一脸疑惑的问:“为什么小摊老板做的冰糖葫芦甜脆不粘牙还是晶莹剔透的呢?”这真是一个值得令人思考的问题,猜测不如实践出真理,于是我与表弟决定自己动手做一次冰糖葫芦,让实验现象告诉我们正确答案。

冰糖葫芦象征着幸福和团圆。有句歌词是:冰糖葫芦竹签穿,象征幸福和团圆。查阅资料得知:在宋朝年间便开始了古式的做法,《燕京岁时记》记载:冰糖葫芦,乃用竹签,贯以山里红、海棠果、葡萄、麻山药、核桃仁、豆沙等,蘸以冰糖,甜脆而凉。

【第一步骤】原材料处理

准备材料:竹签若干,草莓、山楂、沙糖桔若干,白糖,水(如图1所示)。

【初步制作】1.将处理过的山楂洗净,穿在竹签上(如图2所示)。

2.草莓、沙糖桔重复上述步骤(如图3所示)。

图1图2图3

图1图2图3

图4

图4

【第二步骤】熬糖

探究一:冰糖葫芦糖的形态与焦糖温度的关系?

1.提出问题:冰糖葫芦糖的形态是否与焦糖温度有关?

2.实验猜想:冰糖葫芦糖的形态与焦糖温度有关?

3.实验材料:白糖,水,电子秤,煤气灶,平底锅,量杯

4.实验过程:

=1\*GB3①用电子秤称量500克白糖(如图4所示),量杯称量250毫升水(如图5所示)。

=2\*GB3②使糖水比例为2:1(如图6所示)。

图5=3\*GB3③煤气灶开大火,将称量好的白糖倒入平底锅内摇匀,倒入水(如图7所示)。

图5

注意:白糖融化后转开中火熬制,中途不搅拌。

=4\*GB3④直至糖浆变焦黄冒出气泡,用竹签沾取糖浆放入冷水中静置5秒后拿出。

=5\*GB3⑤如果糖浆依旧粘牙,则继续熬制,糖浆硬质变脆,开始裹糖(如图8所示)。

=6\*GB3⑥将锅倾斜,使水果表面在焦糖气泡中裹上糖浆,转动水果使表面糖浆均匀(如图9所示)。

=7\*GB3⑦放置于硅油纸上静置。

=8\*GB3⑧将火关闭,静置两分钟使糖浆温度改变,重复上述步骤。

图6图7图8图9=9\*GB3⑨等待冰糖葫芦静置10分钟冷却,观察实验现象。

图6图7图8图9

5.实验结果:

结果一:在中火中进行裹糖的冰糖葫芦表面糖呈微黄色,光滑色透均匀可见果肉。形似玻璃,口感脆不粘牙(如图10所示)。

结果二:火关闭后进行裹的冰糖葫芦表面呈白色,不均匀,不可见果肉,形似砂糖,磨砂质感不粘牙(如图11所示)。

结果三:在糖浆粘牙时裹糖,冰糖葫芦呈麦芽糖状,微黄色,易融化,可见果肉,粘牙(如图12所示)。

图10图11图12

图10图11图12

实验结论:冰糖葫芦糖的形态与焦糖温度有关。

经过上网查阅得知这种情况是指熬好的糖中有颗粒,因为温度供给不足糖又变回了固态,称为反砂。但是冰糖葫芦的焦糖浆反砂后不就浪费了吗?有什么补救方法呢?

【产品迭代】

于是我与表弟在厨房中找到以下添加剂:精制食盐、柠檬酸。

探究二:反砂的焦糖再融化与添加剂种类的关系

1.提出问题:精制食盐与柠檬酸哪样能使焦糖再融化?

2.实验猜想:柠檬酸能使焦糖再融化,精制食盐不能使焦糖再融化。

3.实验材料:精制食盐、柠檬酸各0.2克,质量为500克的反砂焦糖两份,平底锅,煤气灶。

4.实验过程:煤气灶开小火熬煮反砂焦糖2分钟,在两份中分别加入柠檬酸0.2克,精制食盐0.2克,熬煮2分钟,5分钟,7分钟,10分钟分别记录实验现象

种类/时间

2分钟

图135分钟

图13

柠檬酸

冒气泡,糖未融化

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