“双新”背景下项目式教学在化学教学中的应用研究.pdf

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摘要

随着时代发展,我国对提高全体国民素质和人才培养质量提出了新的要求,注

重培养学生的综合素质和实际应用能力。为适应时代发展和社会需求,教育部于

2017年底印发了新的普通高中化学课程标准,并在2020年进行了修订。与此同时,

以新课标为依据修订的新教材也开始投入使用,为高中化学教育带来了新的契机

与挑战。新课标与新教材以发展化学学科核心素养为主旨,倡导真实情境的创设和

实践探究与创新意识的培养,成为新一轮教学改革的重点。项目式教学作为一种基

于真实情境,让学生通过一系列探究活动来解决实际问题的

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