统编版高中语文必修上册第六单元《读书：目的和前提》《上图书馆》群文阅读学教评一体化教学设计.pdfVIP

统编版高中语文必修上册第六单元《读书：

目的和前提》《上图书馆》群文阅读学教评一

体化教学设计

主备

人

备

课

成

员

统编版高中语文必修上册第六单元《读书：目的和前提》《上图书馆》群

教

文阅读学教评一体化教学设计，旨在通过阅读经典文献，引导学生理解

材

读书的目的和方法，培养学生的阅读能力和批判性思维。两篇文章紧密

分

关联，前者阐述读书的目的，后者则指导如何高效利用图书馆资源，有

析

助于学生形成良好的阅读习惯。

核

心

素本单元教学旨在培养学生的高阶思维能力和文化自觉。通过《读书：目

养的和前提》和《上图书馆》的群文阅读，学生将提升阅读理解、批判性

目思维和文学鉴赏能力，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识，

标同时培养良好的阅读习惯和自主学习能力。

分

析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此之前已学习过一些文学作品和阅

读理论，具备基本的阅读理解能力和文学鉴赏基础。然而，对于读书的

目的和方法，以及图书馆资源的利用，他们可能了解不多。

学2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对阅读有一定兴趣，但可能对

习理论性较强