(2019-5-20日实施)市级公开课：篮球运球绕杆教学设计.pdfVIP

篮球运球绕杆教学设计

一、指导思想

本节课以《体育与健康课程标准》为依据，体现“健康第一”的指导

思想。以学生身心发展为本，在练习中激发学生学习兴趣，提高学生自主

学习、探究学习，培养学生良好的锻炼习惯。

二、教材分析

1、本节课按课标要求学生在掌握双手运球的基础上，提高行进间转向

转身运球能力等。

2、让学生知道正确变向方法及绕杆的基本要求；培养学生相互之间能

够互帮互助积极参与探讨团结协作的品质。

三、学情分析

1、本节课从学生的需要和兴趣出发，通过尝试的方式，充分发挥体现

学生的主体地位，关注学生的兴趣。

2、学生有较强的运动兴趣，有一定的认知、理解、分析、判断等能力，

能接受新事物，具有顽强拼搏的精神。

3、通过学习本节课，让学生具有积极参与体育活动的良好态度，勇于

展示自我；

4、引导学生积极不断提高层次，形成正确的、合理的运球方法，使学

生逐步达到学习目标。

四、教学目标

获得行进间变向变速运球运球的基本方法；积极参于并体验活动中的

感受。

五、教学重点和难点

重点：双手运球控球能力；

难点：绕杆时换手时机把握。

六、教学程序（见教案）

课题：篮球运球绕杆

授课时间：2019年5月20日上午第二节课（市级公开课）

授课地点：铜陵市第十五中学东校区（市十一中）

授课班级：初二（2）

授课人数：40人

授课教师：刘传

教学内容运球绕杆

教学目标获得行进间变向变速运球运球的基本方法；积极参于并体验活动中的感受。

培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝

教学要求

试中找出运球绕杆最佳的方法，提高往返速度，努力提高控球能力。

重点、难点双手控球能力，掌握绕杆时换手时机。

结构/（T）教学过程与方法

一、课堂教学常规××××××××××

1、体育委员整队、检查服装及人数并向老师报告。××××××××××

导入2、师生问好。○○○○○○○○○○

与3、宣布课的内容及学练要求：运球绕杆（双杆5组）

○○○○○○○○○○

热身4、安排见习生

★

二、热身活动

8分钟1、学生沿规定线路慢跑约3分钟；

2、徒手操8节（4×8拍）；

3、熟悉球性：基本运球动作练习

××××××××××

××××××××××

三、课的内容○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

篮球：运球绕杆★

重点：双手控球能力○×

学习难点：绕杆时换手时机○