第17课《短文两篇》说课稿 2024-2025学年统编版语文七年级下册.pdfVIP

第17课《短文两篇》说课稿

2024-2025学年统编版语文七年级下册

一、教学内容分析

大家好！今天我要为大家说课的是2024-2025学年统编版语文七年级下册第

17课《短文两篇》。本节课的主要教学内容是引导学生通过阅读两篇短文，体会

作者在表达观点时的严谨性和逻辑性，同时学习如何运用类比、比喻等修辞手法来

丰富自己的语言表达。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

首先，教材中选取的两篇短文，一篇是议论文，一篇是说明文。这符合七年级

学生对不同文体阅读能力的培养要求。学生已经接触过记叙文和诗歌的阅读，对议

论文和说明文也有一定的了解，因此，通过阅读这两篇短文，学生可以巩固已有知

识，提高阅读能力。

其次，本节课的教学内容涉及到类比、比喻等修辞手法。这些修辞手法在学生

之前的语文学习中也有所涉及，如比喻在诗歌、散文中的应用。因此，通过本节课

的学习，学生可以进一步掌握这些修辞手法，提高自己的写作水平。

最后，本节课的教学内容还涉及到作者在表达观点时的严谨性和逻辑性。这有

助于培养学生批判性思维和逻辑思维能力，对学生的全面发展具有重要意义。

二、核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.文本理