第15课 面容钥匙显智能教学设计2025年初中信息技术人教版2024八年级全一册-人教版（2024）.pdfVIP

第15课面容钥匙显智能教学设计2025年初

中信息技术人教版2024八年级全一册-人教

版（2024）

一、教学内容分析

张老师翻到课本第15课，指尖划过“面容钥匙显智能”的标题，嘴角扬起—

—这节课得把课本里的“黑科技”变成学生手里的“小玩具”。主要内容就两

样硬核的：先拆解人脸识别的“底层逻辑”（特征点抓取、数据比对、活体检测），

再带他们解锁身边的“智能密码”（手机刷脸支付、小区门禁、课堂考勤系统），

最后还得动手，用Scratch搭个简易的人脸识别模拟程序，让抽象的算法变成看得

见的动画。学生之前在Scratch里写过“如果…那么…”的条件判断，这不

正好能跟人脸识别的“特征比对”对上吗？上学期“数据与信息”课里学过数据采

集，现在想想，人脸数据不就是更高级的“信息钥匙”嘛！而且他们每天放学刷脸

进校门时总嘀咕“这玩意儿怎么认出我”，生活经验一搭，课本上的“智能原理”

立马就活了。

二、核心素养目标

增强对智能识别技术应用场景的感知，理解数据隐私保护的重要性；掌握人脸

识别的特征提取与比对逻辑，通过Scratch编程培养问题分解与模型构建能力；运

用数字化工具实现智能识别模拟，提升创新设计与实践应用能力；树立智能技术应