第13课·清朝前中期的鼎盛与危机·教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修.pdfVIP

第13课·清朝前中期的鼎盛与危机·教学设计--2024-2025学年高

一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教材分析

第13课·清朝前中期的鼎盛与危机·教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版

（2019）必修中外历史纲要上。本节课以清朝前中期历史为背景，从政治、经济、文化

等方面分析清朝的鼎盛与危机，旨在培养学生对历史事件的理解能力，提高学生的分析

问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生历史解释能力，通过分析清朝前中期的政治、经济、文化现象，引导学生理解历

史发展的内在逻辑；提升历史思维，引导学生运用历史唯物主义观点分析问题；增强家国

情怀，让学生认识到历史变迁对国家命运的影响，激发学生的民族自豪感和责任感。

三、学情分析

高一学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对历史学科具有浓厚的兴趣。然而，由

于初中阶段历史学习的局限性，学生对清朝前中期历史的了解可能较为有限，对复杂的

历史事件和现象的把握能力尚待提高。在知识层面，学生对清朝前中期的政治制度、经

济发展、文化变迁等基本史实有所了解，但缺