1.2 《我们怎样学地理》教学设计 2023-2024学年湘教版七年级上册地理.pdfVIP

1.2《我们怎样学地理》教学设计2023-

2024学年湘教版七年级上册地理

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课的主要教学内容是湘教版七年级上册地理中的《我们怎样学地理》。通

过本节课的学习，学生将了解地理学科的特点，掌握学习地理的方法，培养对地理

学科的兴趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

（1）教材章节：本节课内容与湘教版七年级上册地理第一章《地理与生活》

相关联。这一章节主要介绍了地理学科的基本概念和特点，以及学习地理的意义。

（2）学生已有知识：学生在小学阶段已经接触过一些地理知识，如我国的地

理位置、气候特点等。本节课将在此基础上，引导学生进一步了解地理学科，培养

他们的地理思维。

（3）学习方法：本节课将教授学生如何通过观察、分析、比较等方法学习地

理，这与学生在其他学科中学习的方法有相似之处。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对地理环境的整体认识，形成空间观念，理解地理事

物之间的联系。

2.思维方法：通过观察地图、分析地理现象，发展学生的地理思维能力和逻

辑推理能力。

3.探究实践：鼓励学生参与实地考察，培养他