六年级上册英语 (译林版) 单元句型总结 + 同步检测 (附答案).docxVIP

六年级上册英语(译林版)单元句型总结+同步检测(附答案)

第一部分：各单元核心句型总结（译林版专属，逐单元梳理，直击考点）

说明：严格对照译林版六年级上册6个单元课本，逐单元提炼核心句型、重点句型、易错句型，标注句型用法、适用场景及课本原句，兼顾基础识记与句型运用，适配单元同步学习、课后巩固，方便学生快速掌握每单元核心句型，应对日常练习与检测。

Unit1Thekingsnewclothes（国王的新衣）

一、核心句型（必考，必须掌握）

询问某人是否拥有某物（一般现在时）

句型：—Doyouhave...?（你有……吗？）

—Yes,Ido./No,Idon’t.（是的，我有。/不，我没有。）

用法：主语为第二人称you，助动词用do，后面接动词原形；否定回答用don’t，不可漏写。

课本原句：—Doyouhaveanynewclothes?—No,Idon’t.

表达某人能/不能做某事（情态动词can）

句型：Sb.candosth.（某人能做某事。）

Sb.can’tdosth.（某人不能做某事。）

用法：can为情态动词，后面接动词原形，否定式直接加not，缩写为can’t。

课本原句：Thekingcan’tseetheclothes.（国王看不见衣服。）

描述某人正在做某事（现在进行时，铺垫）

句型：Sb.is/aredoingsth.（某人正在做某事。）

用法：主语为单数时用is，复数时用are，后面接动词的ing形式。

课本原句：Alittleboyispointingattheking.（一个小男孩正指着国王。）

描述某人穿着某物（一般现在时）

句型：Sb.wearssth.（某人穿着某物。）

用法：主语为第三人称单数时，wear变三单形式wears。

课本原句：Thekingwearsnewclothes.（国王穿着新衣服。）

二、易错句型（重点规避）

错误：Doyouhaveanewclothes?（clothes为复数，不可加a）

正确：Doyouhaveanynewclothes?

错误：Thekingcan’tseestheclothes.（can’t后接动词原形，sees改为see）

正确：Thekingcan’tseetheclothes.

Unit2Whataday!（多么糟糕的一天！）

一、核心句型（必考，必须掌握）

what引导的感叹句（描述名词）

句型：Whata/an+形容词+单数名词！（多么……的一个……啊！）

用法：形容词修饰单数名词，an用于元音音素开头的形容词前，a用于辅音音素开头的形容词前。

课本原句：Whatasunnyday!（多么晴朗的一天啊！）/Whatabadday!（多么糟糕的一天啊！）

描述过去发生的事情（一般过去时）

句型：Sb.didsth.（某人做了某事。）

用法：谓语动词用过去式（规则+ed，不规则需识记）。

课本原句：Weflewkitesinthepark.（我们在公园里放了风筝。）/Ilostmykite.（我丢失了我的风筝。）

询问过去发生了什么（一般过去时）

句型：—Whathappened?（发生了什么事？）

—Sb.didsth.（某人做了某事。）

用法：happen为不及物动词，过去式为happened，无需加宾语。

课本原句：—Whathappened,Bobby?—Ilostmybag.（—波比，发生了什么事？—我丢失了我的包。）

描述天气变化（过去时对比）

句型：Itwas...inthemorning,butitwas...intheafternoon.

（早上是……的，但是下午是……的。）

用法：was为is的过去式，用于描述过去的天气状态。

课本原句：Itwassunn