部编 初中 道德与法治 教案《我与集体共成长》教学设计.pdfVIP

部编初中道德与法治优质公开课教案教学设计

《我与集体共成长》教学设计

、教学目标

情感、态度和价值观目标：增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意

识，感受承担责任为集体付出的快乐。

能力目标：形成团队合作能力；培养承担责任的能力。

知识目标：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪

些方面、如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成

长。

二、教材分析

（一）内容分析

本课时内容分为两目，第一目“在共建中尽责”，是在前一框的基础上，对

学生如何与集体共成长进行指导。教材通过“共同确定愿景、共同商定集体规则

与制度、共同创造良好的集体氛围”三部分内容，引导学生了解美好集体的特征，

明确良好集体氛围的形成离不开每个人的努力。

第二目“在担当中成长”，引导学生进一步认识到自己在集体中担当责任可

以成就个人的成长，思考集体生活对个人成长的重要意义。

（二）重难点分析

教学重点：理解学生“自治”的内涵及现实意义。

教学难点：主动在集体中承担责任，享受快乐。

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三、学情分析

学生在集体生