- 1
- 0
- 约5.04千字
- 约 8页
- 2026-03-03 发布于河南
- 举报
高考英语冲刺策略介词的固定搭配与用法
介词是英语学习中最容易出错的环节之一,也是高考英语提分的一
个关键点。很多同学在选项中因为对介词搭配的记忆不牢、理解不深,
常常在题目上丢分。其实,掌握常用的介词固定搭配,理解它们背后
的用法规律,就能在考试中快速做出正确判断,减少犹豫和错选的情
况。下面从“怎么记、怎么用、怎么考、怎么练”四个维度,系统梳理
高考英语中介词的固定搭配与用法,帮助考生在冲刺阶段提升答题效
率和准确率。
一、介词的核心作用与常见误区
介词在英语里承担着连接名词、代词与其他词类的桥梁作用,常见
的功能包括时间、地点、方向、原因、方式、对象、状态等。高考题
型中对介词的考查多集中在固定搭配、介词短语的语义搭配、以及介
词引导的介词短语在句中作状语或宾语补足的用法上。常见的误区主
要有三类:一是时间与地点的混用,如区分在具体时间点与时间段的
介词(如at、on、in的区别);二是动词搭配的介词错误,如look、
depend、belong、participate等常见动词的固定介词;三是固定搭配的
错位与错误搭配,例如putemphasison的on固定搭配、beafraidof的
正确结构等。理解这些误区背后的功能意义,往往比死记某个短语的
中文译法更有用。
二、时间、地点与方向的常用固定搭配
1)时间的固定搭配
at/on/in的基本区分
at:用于具体时刻(at7o’clock),也用于在“某一活动、场所的时
点”如attheparty。
on:用于具体日子、日期,或某一天中的某段时间(onMonday、
onMay1st、ontheweekend)。
in:用于较长的时间段、月份、年份、世纪、季节,以及在某段时
间内的持续状态(inthemorning、in2024、inwinter)。
频繁出现的搭配
atpresent/atfirst/atthemoment(现在、最初,此刻)
intheend/inthefuture/inthepast
ontime/onthedayoftheexam(准时/考试日当天)
foralongtime/fortwohours(一段时间长度的表达)
练习要点
记住具体时点用at、日子用on、较长时间段用in;遇到“点+事件/
活动”的表达时,优先判断是不是具体时刻(at)还是某一天/某段时间
(on或in)。
2)地点与空间的固定搭配
in/on/at的基本区别
in:表示在某个更广阔的范围、内部、区域内部(intheclassroom、
inChina、inthepark)。
on:表示在某一表面上、在交通工具上、在某种表面覆盖之上(on
thedesk、onthebus、onthewall)。
at:表示点状、相对较具体的位置或场所(atthegate、atthe
entrance、atthecorner)。
常见短语与搭配
inthecity/inthecountry/inthenorthofChina
onthestreet/onthedesk/onthewall
atthedoor/atthebusstop/attheintersection
练习要点
空间中的“内部表面具体点”三层判断法:在更大区域或内部用in;
在表面上用on;在具体点/活动场所用at。
三、运动方向与移动的固定搭配
to/into/onto/up/down/through/across
to:指向某一目的地或方向,强调移动的终点(gotoschool、send
thislettertohim)。
into:进入某物内部,强调进入动作(gointotheroom、stepintothe
car)。
onto:到达并站在某物的表面上(jumpontothechair)。
through:穿过某物的内部(walkthroughthetunnel)。
across:横越某物的另一边(walk
您可能关注的文档
最近下载
- 2022年全国高校体育单招考试英语模拟试卷四.docx VIP
- 基于大数据的仓储物流效率与碳排放关联性建模.pdf VIP
- 2025年房地产经纪人团队协作中的冲突处理模型与技巧专题试卷及解析.pdf VIP
- 2025年无人机驾驶员执照无人机安全审计检查表设计专题试卷及解析.pdf VIP
- 新视野大学英语预备级二综合教程电子书.doc VIP
- 减隔震建筑结构设计指南与工程应用.pdf VIP
- 2025年河南郑州九年级中考一模数学试题(含答案).pdf VIP
- 产科异常分娩诊疗规范.doc VIP
- 文化旅游演出服务采购投标方案(技术方案).doc
- 2025年甘肃省公务员录用表考试《申论》真题(甘肃县乡卷).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)