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学校图书资源更新对小学生阅读素养培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨学校图书资源更新对小学生阅读素养培养的影响。通过实证研究，分析学校图书资源更新的现状及对小学生阅读素养的促进作用，为提高小学生阅读素养提供有效策略。

关键词：学校图书资源；更新；小学生；阅读素养；实证研究

一、概念阐述

（一）学校图书资源更新的内涵与价值

1.内涵

学校图书资源更新，指的是学校图书馆根据教育需求、学生兴趣及社会发展，定期对图书资源进行补充、替换和优化，以满足学生阅读需求的过程。这一过程不仅包括图书的采购、整理、分类，还包括图书的推荐、阅读指导等服务。

2.价值

学校图书资源更新具有极高的价值。首先，它有利