1.2 巩固人民民主政权-课件+视频 2025-2026学年统编版八年级历史下册.pptxVIP

第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度的建立;核心素养

时空观念

明确抗美援朝战争（1950-1953年）、土地改革运动（1950-1952年底）等事件的时间跨度及先后顺序，理解与新中国成立的紧密联系；通过地图知晓抗美援朝战争涉及的中朝边界、主要战役地点，以及新中国土地改革在全国的推行范围，形成空间概念。

历史解释

引导学生分析抗美援朝战争爆发的原因，理解中国人民志愿军参战是为了保家卫国、维护世界和平，阐释这场战争对新中国国际地位提升的作用；解释土地改革运动的背景及如何调动农民生产积极性，推动农业发展和国家工业化建设。

史料实证

通过英雄事迹的报道、日记等，让学生感受志愿军战士的精神品质及伟大精神；展示《中华人民共和国土地改革法》等文件，以及土地改革前后农民生活状况对比的照片、数据，使学生认识到土地改革的重要意义。

唯物史观

认识土地改革调整了农村生产关系，解放了生产力，为新中国的经济发展奠定基础；理解抗美援朝战争中志愿军战士和广大人民群众的支持是取得胜利的重要因素，以及土地改革中农民积极参与推动了社会变革。

家国情怀

通过抗美援朝战争中的英勇事迹，激发学生的爱国主义情感和对革命英雄的崇敬之情；了解土地改革使广大农民获得土地，让学生体会到新中国政权对人民利益的维护，增强对国家和人民的热爱，培养社会责任感和使命感。;一、土地改革（没收地主的土地分给农民，实行“耕者有其田”的土地政策）;贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。;;;阶级/层划分标准;土地制度;土地制度;;二、镇压反革命

背景：国民党遗留在大陆的反革命分子气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破坏和捣乱，残害革命干部和群众，妄图里应外合，颠覆人民政权

开始时间：1950年10月

文件：《关于镇压反革命活动的指示》

结束时间：1951年10月底

意义：

扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力

社会秩序获得前所未有的安定

有力地配合了土地改革和抗美援朝战争;三、抗美援朝，保家卫国;金日成;;鸭绿江;毛岸英;上甘岭战役——世界现代战争史上坚??防御的典范;马修·邦克·李奇微;;;人民军队的名称变化;(1)抗美援朝战争是正义的反侵略战争，得到全国人民的大力支持。;;;板书设计;作业布置;材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》(1950年6月28日)

为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制?（P11）

材料二：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》(1950年10月13日)

思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性（P12）;1、【P17想一想】为什么中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”?

2、【P17课后活动】新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施?

3、【P17课后活动】谈谈你对抗美援朝战争意义的理解。

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