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自我价值感量表（SE），针对高中生调查其对于国家自我价值的感受，量

表中分为正反两个层面各五个条目，RSES被认为是评估自我价值最佳的量化工

具，RSES已被翻译并适应各种语言，广泛用于多达53个不同国家的跨文化研

究。我国学者黄希庭(2003)提出自我价值感(self-esteem)包含多种心理成分如

认知、情感、态度、评价等多种因素,其核心是自我价值判断与体验。本周为大

家介绍由黄希庭、凤四海、王卫红(2003)所编制的《青少年学生自我价值感量表》，

量表分成三大部份，包含：总体自我价值感、一般自我价值感、特殊自我价值感

三个分量表，共56个条目。

自我价值感量表的计分方式

将受试者感受、反应及认同程度为评定指标，采用5点量表级分方法。其标

准为“1”表示完全不符合；“2”表示大部分不符合；“3”表示部分符合部

分不符合；“4”表示大部分符合；“5”表示完全符合。其中反向题包含：总

体自我价值感量表3、6；一般自我价值感量表1、2、3、5、10；特殊自我价

值感量表3、5、6、17、19、22、23、24、34、38、39。

自我价值感量表的条目

一、总体自我价值感

1.我是一个有价值的人。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

2.总的说来，我对自己感到满意。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

3.我常常觉得自己一无是处。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

4.我相信天生我才必有用。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

5.我是一个有用的人。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

6.我讨厌我自己。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

二、一般自我价值感

(一)社会取向

1.在班上，我是一个无足轻重的人物。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

2.在众人的眼里，我是成不了大器的。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

3.别人都不太喜欢我。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

4.周围的人都看得起我。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

5.我很少得到他人的夸奖。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

(二)个人取向

6.我感到自己的长处得到了发挥。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

7.不论成功或失败，我相信自己选择的道路。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

8.我看得起我自己。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

9.我觉得我的生活过得充实又快乐。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

10.我觉得自己没有什么发展前途。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

三、特殊自我价值感

(一)社会取向

1.人际价值感

(1)在学校里，我常常当干部。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

(2)我在同伴中很有威信。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

(3)我觉得自己在团体中没有影响力。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

(4)我在班上的表现常引起人们的关注。

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

2.心理价值感

(5)遭到失败后，我觉得自己在众人面前抬不起头来。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

(6)我觉得自己的能力不如他人。(反向题)

①完全不符合②大部分不符合③部分符合部分不符合

④大部分符合⑤完全符合

(7)我觉得自己有能力在社会上成就一翻事业。