轴对称再认识二：感知与绘制对称图形.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

10月10

学科数学班级五年级授课授间

日

课题轴对称再认识（二）课型新课安排1

1、结合欣赏民间的剪纸、图形等图案，感知现实世界中普遍存在的

对称现象。

教2、通过画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸

学上画出简单图形的轴对称图形。

目

标

(三维目标)

教学重点对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

教学难点对称图形的特征

教学方法自主学习、合作交流辅助教具课件

教学过程

一、复习出示平面图形，找出它们的对称轴。

二、探讨

1、淘气根据轴对称的一半画出了整座房子，他

画的对吗？

三、生活

中的图

形。

2、讨论并说明理由。

3、请你画完整，在小组内说说你画图的依据或方法。

四、动手

做。

4、独立完成

五、巩固

与提高

板书设计

轴对称再认识（二）

1、找关键点2、找对称点3、描点、连线

教

本节课用“轴对称图形对折后是这个样子，猜测剩下的另一半样子？”这样

后的问题来学生利用轴对称图形的特点，感知轴对称图形的对称轴左右两边的图形是

反一样的。这样学生在画轴对称图形另一半的时候，就会自觉的考虑自己画的这一半必须

和另一半完全一样。

思