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- 2026-03-03 发布于浙江
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第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)二课时
一、学习目标二、重难点1.教学重点:2.教学难点:1、阐明分离定律并能运用分离定律解释或预测遗传现象。2、通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析些遗传现象。对分离现象的解释和验证分离定律。对分离现象的解释和验证分离定律。
问题探讨...人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。讨论:1.按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色?
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