（30页PPT）综合性学习遨游汉字.pptxVIP

综合性学习：遨游汉字

“汉字真有趣”活动准备年级：五年级学科：语文（统编版）昂学校某省市嘉定区新城实验小学

汉字

综合性学习单元

1自由组成小组2选择其中一个活动3制定活动计划

文字谜故事谜画谜

可以适当加入一些和字谜有关的故事来增加活动的趣味性。

这些都是运用谐音的歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。

介绍了形声字的两种来源，同学可以从“星、凤、蜀、祭”这四个字的演变过程，了解形声字声符和形符的来历。

通过猜谜语感受汉字的趣味字谜七则1门内添“活”字2通过含谐音的字感受汉字字音的趣味有意思的谐音3“枇杷”和“琵琶”4通过形声字感受汉字字形的趣味有趣的形声字5

搜集字谜根据文字谜、画谜、故事谜等不同类别来找搜集体现汉字特点的资料体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事有关汉字的起源和造字方法的材料

猜字谜趣味汉字交流会自由组建小组

1讨论确定每人搜集一类字谜每人搜集相同数量的三类字谜自己创编字谜制定活动计划猜字谜小组：

1讨论确定全组搜集一类资料每人搜集一类资料制定活动计划趣味汉字交流小组：

2讨论确定其他事项制定活动计划活动时间活动流程展示形式……整理资料制作展板或准备展示材料搜集资料展示交流

3撰写活动计划制定活动计划

标题正文制定计划的日期

制定活动计划活动计划评价表

“体现汉字特点的故事”小组活动计划活动时间3月11日—3月16日活动内容搜集、整理体现汉字趣味的资料，参加趣味汉字交流会。活动过程1.活动分为3轮；每一轮挑选2人同时上台；2.每组以朗诵、绘画、手抄报、短剧等形式展示，并以提问方式进行有趣问答。3.按照上述程序进行其他2轮，活动结束后由小组长颁发奖品。活动分工1.搜集体现汉字趣味的古诗：小月、小张3.搜集体现汉字趣味的歇后语：小红、小余4.搜集体现汉字趣味的对联：小顾、小琪5.整理资料，制作展板：小红、小余、小顾、小琪6.展示：小月

1.选择一种形式制定活动计划。2.对照活动计划评价表进行自我评价。作业