14 走进大森林教学设计-2025-2026学年小学综合实践活动第2册人教版.pdfVIP

14走进大森林教学设计-2025-2026学年小

学综合实践活动第2册人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课主要教学内容为《走进大森林》，属于小学综合实践活动第2册人教版

教材中的活动一。通过观察、记录、交流等活动，引导学生认识森林，了解森林生

态系统的特点，培养学生爱护环境、保护生态的意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

教学内容与学生已有知识的联系体现在以下几个方面：

（1）学生已具备一定的观察能力和记录能力，能够通过观察自然现象，记录

相关信息。

（2）学生已接触过关于动植物的知识，对森林中的生物有一定的了解。

（3）学生已具备一定的环保意识，能够认识到保护环境的重要性。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对自然生态系统的认识，理解森林在生物多样性保护

和环境平衡中的重要性。

2.思维方法：通过观察、记录和分析，发展学生的逻辑思维和批判性思维能

力。

3.探究实践：鼓励学生亲身体验森林环境，培养动手实践能力和解决实际问

题的能力。

4.态度责任：引导学生树立爱护自然、保护环境的责任感，形成可持续发展

的价值观。

三、教学重难点

重点突破：XX