10《竹节人》（第一课时）（说课稿）2024-2025学年统编版语文六年级上册.pdfVIP

10《竹节人》（第一课时）（说课稿）2024-

2025学年统编版语文六年级上册

一、教学内容分析

亲爱的小伙伴们，咱们今天要说的是《竹节人》第一课时的教学内容。这一课，

我们主要聚焦在课文《竹节人》上，这是一篇描写童年记忆的文章，文字生动，情

感真挚。咱们教材中的这一章节，通过讲述一个小男孩制作竹节人的故事，展现了

童年生活的趣味与美好。

首先，我们要明确本节课的主要教学内容。在《竹节人》这一课中，我们要重

点掌握以下内容：

1.理解课文内容，感受作者对童年生活的怀念之情。

2.学习作者运用细节描写和对比手法表现人物心理的方法。

3.体会作者在文中表达的情感，培养自己的同理心。

那么，这些教学内容与学生已有知识有什么联系呢？首先，学生在小学低年级

阶段已经接触过类似的记叙文，对记叙文的基本结构有所了解。其次，本节课所选

课文与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

在本节课《竹节人》中，我们旨在培养学生的以下学科核心素养：

1.**学科观念**：通过学习课文，学生能够理解传统手工艺的价值，增强对

中华文化的认同感。

2.**思维方法**：引导学生运用观察、比较、分析等思维方法，深入理解文

本中的细节