10.《热对流》教学设计 2024-2025学年青岛版五年级科学上册.pdfVIP

10.《热对流》教学设计2024-2025学年青岛

版五年级科学上册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课旨在通过引导学生观察和实验，让学生了解热对流的原理及其在生活中的应

设计意

用，培养学生的观察能力和实验操作能力，同时强化学生对科学知识的兴趣和探究

图

精神，为后续学习热学知识打下基础。

培养学生观察现象、提出问题的能力，提升学生的实验操作技能和科学探究精神。

核心素

通过学习热对流的原理，增强学生对科学现象的理性思考，培养其科学解释和科学

养目标

态度。同时，引导学生将科学知识应用于实际生活，提高其解决实际问题的能力。

五年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的