2026春 人教F专版 四年级语文下册 典中点 第一单元.pptxVIP

第一单元;温馨提示：点击进入讲评;活动一览胜忆诗景;徐;C;二同同为芦竹村设计的墙绘里藏着悠悠的意趣。

1.【田间童趣】看到右边的墙绘，我想到了诗句“儿童___________，_______________”，这两句诗描绘了这样的情景：_________________________

_____________________________________________________________________。;【点拨】

根据画作中的儿童捉蝴蝶这一内容，可以确定相关诗句。描绘场景时，抓住“追黄蝶”和“无处寻”，联系生活想象画面中的颜色，想象黄蝴蝶飞入大片大片金黄的油菜花中，失去了踪影；想象画面中的声音，仿佛听到乡村孩童的嬉笑声和纷乱的脚步声，还有好奇的惊呼声；还可以想象人物的神态和动作，如孩童们找蝴蝶时四处张望，或跳或蹲的可爱样子。;2.【农家生活】辛弃疾笔下的农家，就藏在这幅图里。请根据《清平乐·村居》一词给图中的几个情景命名。词中人物特点鲜明，大儿勤劳，二儿_____，小儿__________，其中“______”一词直抒胸臆，表达了词人_________________

______之情。;三阅读古诗，感受夏日午后乡村的美。

闲居初夏午睡起(其一)

[宋]杨万里

梅子留酸软齿牙①，芭蕉分绿与窗纱②。

日长睡起无情思③，闲看儿童捉柳花④。

【注释】①软齿牙：指梅