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班主任比赛演讲稿

班主任比赛演讲稿（通用13篇）

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书

面材料。在当下社会，演讲稿对我们的作用越来越大，那么

问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编

收集整理的班主任比赛演讲稿，欢迎阅读与收藏。

班主任比赛演讲稿1

尊敬的各位评委，各位同仁：

你们好!

今天我带来的演讲题目叫做《师爱，静水深流》

我没有想到，从开学到现在，短短两个多月的时间里，

我们班的孩子已经让我收获了太多的感动。

有桀骜不逊，不喜欢穿校服的孩子关心我会不会被学校

领导批评；有被处分过的学生来向我主动申请做班长为我分

忧解难；有忸怩的女孩儿来向我袒露自己的爱情观并询问我

的意见；还有个子高高大大的男孩儿羞赧地叫我“妈妈”……

能拥有这么多发自学生内心最真诚的亲近和爱戴，我并

不觉得自己付出过多少。但我不只一次地庆幸自己是一位教

师，与青春同行使我的心永远年轻；我更庆幸我是语文教师，

这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，

并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。

课堂上，我和他们一起激烈地探讨“小悦悦”事件给我

们的反思；课余时，我与他们一起谈天说地，从漫画聊到生

活；军训后，我用文字抒写对他们集体荣誉感的成熟所生发

的骄傲；运动会时，我和他们一起在赛场上蹦跳，共同拼搏

出好成绩。

在这些生活的.分分秒秒中，我觉得自己已经不仅仅是

孩子们的老师那么简单了：我为他们的每一次成功而欣喜，

为他们的每一次挫折而心疼；我愿意将自己的浅薄知识倾囊

相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸

出援手；他们憧憬时，我默默支持。

有个孩子在一次班会课后给我发来消息说“我觉得你就

是我们的一个‘妈妈’，用你自己的知识来教育我们，用你

自己的感情来感染我们，用你自己的爱来关心我们。我会努

力地去管好自己，管好班上的其他同学。让你这个我们心中

的‘妈妈’也能在我们的快乐中体会到快乐。”

是啊，曾几何时，我和这些孩子，已经有着亲人般的情

谊了。

（所以，如果真要我表达，我希望自己能够成为一个能

让学生一生都能依靠的老师！）

最后，请允许我以荷尔德林的一首诗，来结束我的演讲，

并表达我的心声：

这是飞蛾对星星的追求，

是暗夜对晨光的渴望，

这是从我们冷色的星球

向远方倾注的一片向往……

这爱，静水深流，

这情，润物无声。

因为我们曾经的誓言，

因为我们曾经的热血，

因为那几十双含着热泪的眼睛，

我不复有更高的要求！

班主任比赛演讲稿2

尊敬的各位领导和同仁：

大家好！

我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想

——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱

与真诚让学生健康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能

站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。

用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福

当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却

遭受了初为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我

却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在

年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满

内心，我甚至想到了退缩。可是一次意外，改变了他们，也

教育了我。那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时

忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来

是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处

呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我

立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。让那位男生扶

着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天

早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门

口等着我主动向我道歉。我恍然大惊：如果当时我对他们狠

狠痛斥一番真不知会有什么后果。也许是我歪打正着的“大

度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的

学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份工作靠的不

仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。是爱心，呵护了学生，

让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，

慢慢成长。

用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是

神圣的，在于他面对的是一颗