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辽教版四年级劳动课上册教案设计

两篇

第一篇：衣物收纳小能手——折叠与整理

一、课题名称

衣物收纳小能手——折叠与整理

二、教学目标

1.知识与技能：使四年级学生掌握T恤、裤子、毛衣三种常见衣物的标准折叠方法，

学会利用衣柜分区、收纳盒等工具整理衣物，能独立完成个人衣物的收纳任务。2.过

程与方法：通过示范讲解“—分组实践—纠错改进”的环节，让学生在动手操作中提升劳

动技能和空间规划能力。3.情感态度与价值观：让学生体会衣物收纳的实用性和有序

之美，培养热爱劳动、主动分担家务的责任意识，养成整洁有序的生活习惯。

三、教学准备

教师准备T恤、裤子、毛衣实物各2件、分层收纳盒3个、衣柜分区示意图、衣物折

叠步骤卡；学生每人带1件干净的T恤和1条裤子，自带小剪刀和便签纸。

四、教学重点

1.帮助学生掌握T恤、裤子、毛衣的规范折叠步骤，做到折叠平整、边角对齐；2.

引导学生学会根据衣物类型进行分类收纳，合理利用收纳工具。

五、教学难点

1.帮助学生掌握毛衣折叠时防变形“”的技巧，避免领口、袖口松弛；2.引导学生结合

自身生活实际，制定个性化的衣物收纳方案。

六、教学方法

1.示范讲解法：教师分步示范折叠动作，配合语言讲解关键技巧；2.实践操作法：