三角函数的和与差.pptVIP

两角和与差的正弦、余弦、正切谷城县第三中学xyoMP复习2、写出五组诱导公式：规律小结：函数名不变，符号看象限3、数轴上两点间的距离公式：o引入研读课本,解决以下问题:预习平面内任意两点间的距离公式推导：xyoP1P2N1M1N2M2Q从而得平面内两点间的距离公式：新课两角和与差的余弦公式的推导：oyx例题讲解例1、计算(1)cos15?、(2)cos75?课堂练习BBA小结作业教学目标（1）.掌握求三角函数最值的常用方法；（2）.能熟练掌握求三角函数最值的几种类型；（3）.进一步深化求三角函数最值时的一些变换；重点(1)．三角知识在求最值时的综合应用；难点全面分析题目，多角度思考问题,综合运用知识（4）.掌握三角函数有界性在求三角函数最值时的作用(2)．求三角函数最值的几种常见类型（1）.（3）.（2）.（4）.（5）.三角函数最值问题的类型变式2.（引入参数），求函数的最大值。例2.求的最值。2.y=asin2x+bsinxcosx+cos型的函数，特点是含有sinx,cosx的二次式，处理方式是降幂，再化为y=asinx+bcosx的形式再利用三角函数有界性来解；变式1.求的最值。例1.，求函数的最值。变式1.，求函数的最值。变式2.，求函数的最值。。然后利用三角函数的有界性求得函数的最值。1.以上各题最后都化成y=asinx+bcosx型的函数，解决此类问题的指导思想是把正、余弦函数转化为只有一种三角函数。应用练习时，求的最小值及取得最小值时4.已知函数的集合。，当3.型的函数，特点是含有sinx,cosx，并且其中一个是二次，处理方式是应用,使函数式只含有一种三角函数，转化成二次函数来求解。练习,则它的最大值和最小值分别为______,______。3.若2.已知函数的最大值为2，试确定常数a的值。1.已知，求它的最大值与最小值。,2.型的函数(特点是含有sinx,cosx的二次式)处理方式是降幂，再化为y=asinx+bcosx的形式再利用三角函数有界性来解；3.型的函数(特点是含有sinx,cosx，并且其中一个是二次)处理方式是应用,使函数式只含有一种三角函数，转化成二次函数来求解。小结小结我们学习了3种类型的三角函数的最值得求法：1．型的函数），然后利用三角函数的有界性进行求得解决此类问题的指导思想是把正、余弦函数转化为只有一种三角函数（应用问题探究：2.求函数的最值。1.求函数的最小值。作业1.求函数的最大值和最小值，并求出y取得最大值和最小值时的x的集合。,求(1)函数的最小值及此时的x的集合；(2)函数的单调区间；(3)此函数的图像可以由函数2.已知函数的图像经过怎样变换而得到。*№*№