第二单元第1课《剪纸》 教学设计 -2024—2025学年人教版初中美术九年级上册.pdfVIP

第二单元第1课《剪纸》教学设计-2024—

2025学年人教版初中美术九年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《剪纸》，选自2024—2025学年人教版初中美术九

年级上册第二单元。本节课主要围绕剪纸的历史、技法、工具及创作过程展开，让

学生了解剪纸艺术的独特魅力，培养他们的审美情趣和动手能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经接触过一些基础的美术

课程，对绘画、手工制作等有一定的了解。本节课将剪纸艺术与学生的已有知识相

结合，引导他们从传统民间艺术中汲取灵感，激发他们的创新思维。同时，通过剪

纸实践，学生可以巩固和运用之前学到的美术知识，提高自己的审美能力和动手操

作能力。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对剪纸艺术的传统与现代价值的认识，理解民间艺术

与现代社会的关系。

2.思维方法：通过剪纸实践，锻炼学生的空间想象力和造型能力，培养他们

的创新思维和审美判断。

3.探究实践：引导学生通过观察、实践，了解剪纸的制作过程，提升动手操

作能力和解决问题的能力。

4.态度责任：激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养他们尊重传统、传承

文化的责任感。

三、教学重难点

重点突破：本节课的重点在于让学生掌握剪纸的基本技法，