11《水在自然界的循环》 说课稿-2024-2025学年科学六年级上册人教鄂教版.pdfVIP

11《水在自然界的循环》说课稿-2024-

2025学年科学六年级上册人教鄂教版

一、教学内容分析

同学们，今天我们要一起探索一个神奇的现象——《水在自然界的循环》。这

节课，我们将深入人教鄂教版六年级上册科学教材的第11章，揭开水在自然界中

的奥秘。这节课的主要内容包括：水的三态变化、水的循环过程以及水循环对人类

生活的影响。通过学习这些内容，同学们可以更好地理解水在自然界中的重要作用，

增强环保意识。这些知识点与学生之前学过的关于水的知识有着紧密的联系，让我

们一起走进这节课，开启这场奇妙的水循环之旅吧！

二、核心素养目标

1.培养学生观察自然现象的能力，引导学生关注水循环的各个环节。

2.增强学生运用科学方法探究问题的意识，通过实验和观察，理解水在不同

形态间的转换。

3.提升学生保护水资源、节约用水的责任感，形成可持续发展的环保观念。

三、学情分析

同学们，在进入《水在自然界的循环》这一章节之前，我们首先要了解我们的

学习伙伴们。我们的学生群体在知识储备上，对水的认识可能已经初步了解其基本

性质和用途，但深入到水循环的科学原理，可能还处于启蒙阶段。在能力方面，六

年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，能够通过实验和观察来探究自然现

象，但具体到水循环