10 竹节人说课稿-2023-2024学年小学语文六年级上册统编版（部编版）（2024）.pdfVIP

10竹节人说课稿-2023-2024学年小学语文

六年级上册统编版（部编版）（2024）

一、教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《竹节人说课稿-2023-2024学年小学

语文六年级上册统编版（部编版）（2024）》这一章节。这一章节主要带领我们了

解竹节人的故事。在教材中，我们看到了《竹节人的制作》这一篇课文，通过这篇

课文，我们可以学习到竹节人的制作过程，感受到我国民间艺术的魅力。

当然，这个教学内容与我们之前学过的有关民间文化的知识是紧密相连的。记

得我们之前学过的《剪纸艺术》、《泥塑艺术》等等，这些都是我国民间文化的瑰

宝。而《竹节人的制作》这篇课文，正是让我们更深入地了解民间文化的一个窗口。

所以，今天我们要一起学习这篇课文，不仅是为了了解竹节人的制作过程，更

是为了感受我国民间文化的博大精深。让我们一起走进这个奇妙的世界，一起感受

民间艺术的魅力吧！

二、核心素养目标

在本章节的教学中，我们旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏能力

和实践创新精神。通过学习《竹节人的制作》，学生将能够认识到民间文化的独特

价值，提高对传统文化的审美鉴赏能力，并尝试动手制作竹节人，培养动手实践和

创新能力。同时，引导学生尊重和传承民间艺术，增强文化自信。

三、学情分析