粤人版2026-2027学年八年级地理下册教学计划（及进度表）.docxVIP

粤人版八年级地理下册教学工作计划

(及进度表)

一、指导思想：

本册教材以《2022义务教育地理课程标准》为指导，立足中国区域地理的学习，坚持立德树人根本任务，聚焦地理核心素养的培养。通过引导学生认识中国的区域划分、典型区域的位置特征、资源与经济发展、区域联系与合作及美丽中国建设，理解地理环境与人类活动的相互关系，树立人地协调观和可持续发展理念，增强对祖国地理多样性的认知和热爱，培养家国情怀与社会责任感。

二、学情分析：

八年级学生已具备一定的中国地理基础知识和读图分析能力，对地理区域有初步概念，但对区域划分的依据、不同区域的特征差异及发展逻辑理解不足。学生抽象思维和综合分析能力逐步提升，对首都北京、台湾省等典型区域的地理特征兴趣浓厚，但对区域资源与经济的关联、区域合作的意义等复杂内容掌握较难。教学中需结合地图、案例及实践活动，引导学生从区域视角探究问题，提升地理思维与实践能力。

三、教材分析：

本册教材围绕中国区域地理展开，按“区域划分——位置与特征—资源与经济——联系与合作—美丽中国”的逻辑编排，涵盖五个单元、主题活动及跨学科主题学习：

第六单元“中国的区域划分”，介绍地理区域与地理界线、四大地理区域，配合主题活动六，为区域地理学习奠定基础。

第七单元“区域位置与特征”，聚焦首都北京、台湾省、新疆维吾尔自治区，分析其位置与核心特征，结合主题活动七，强化对重要区域的认知。

第