内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题.docxVIP

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  • 2026-03-03 发布于河北
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内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题.docx

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2025-2026学年第一学期高二年级学业诊断检测

历史试题

一、单选题(48道小题,每道小题1.5分,共72分)

1.中华民国初建,关于政体架构,同盟会主张“内阁制”以分总统权力,袁世凯集团倾向“总统制”以强化行政权,立宪派则提议增设“参议院常设委员会”平衡各方。最终颁布的《中华民国临时约法》,既采纳内阁制框架,又保留总统部分行政权,同时扩大参议院职权。这一结果是(???)

A.照搬美国政治制度的体现 B.顺应民众需求的必然选择

C.各方政治力量博弈的产物 D.突破传统政治的全新实践

2.20世纪80年代末,中国的电视剧创作从侧重反映社会变革、传递思想价值的严肃题材,转向更多展现家庭生活、市井故事的通俗娱乐题材。1989年,全国播出的通俗娱乐类电视剧占比超过70%,观众收视率也大幅提升。这从侧面反映出(???)

A.民众精神文化需求提升B.核心价值观引领电视剧创作

C.市场经济体制逐渐确立D.文化产业对外开放成效显著

3.下列历史叙述为摘自于近现代国际法的相关条款,其中二战后制定的条款是(???)

A.“每个缔约国承诺就及早停止核军备竞赛和核裁军方面的有效措施。”

B.“国际社会中的利益主体是国家,国家应该享有主权,主权国家之间必须制定国际法。”

C.“缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。”

D.“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯,不论其信奉何宗教。”

4.先秦时期的避讳大都表现于口头,而文书避讳是从秦开始的,常见的是为避秦始皇嬴政讳而改“正”为“端”。汉代文书避讳更加严格,避讳对象从君王扩大到皇亲国戚,甚至发展出避家讳(避讳父母名字),违反避讳规定会受到相应处罚。这能够反映出秦汉时期(???)

A.基层治理日益严密 B.文书行政制度健全

C.法律制度细密严苛 D.专制统治渐趋强化

5.下表为19世纪以来部分国际法的相关内容。据此判断,这些国际法(???)

1864年

《日内瓦公约》

战时保护平民、伤病员和战俘,交战国应尊重与保障这些人员的基本权利。

1922年

《华盛顿海军条约》

限制海军军备竞赛,维护海上力量平衡。

1949年

《改善战地武装部队伤者病者境遇的公约》

强化对战地伤病员的保护,明确交战国对伤病员的救助、医疗及运输等责任。

A.未构建起预防冲突的有效规则B.对维护全球和平稳定发挥作用

C.完全因世界大战的刺激而产生D.是世界政治多极化的直接产物

6.2011年修订的《中华人民共和国刑法》将“恶意欠薪”明确界定为犯罪行为,并加大对食品安全犯罪的惩处力度,规定其中情节特别严重者最高可判处死刑。这表明我国(???)

A.推进国家治理能力现代化 B.强化对民生权益的保障

C.对法治建设提出更高要求 D.全面实施依法治国方略

7.唐太宗时期,朝中官员事务极为繁忙,朝会经常持续很长时间。为体恤朝官,唐太宗决定赐食于廊庑之下,因此得名“廊下食”。据此推断,唐代“廊下食”(???)

A.有助于提高行政效率 B.改变了传统决策模式

C.消除了君臣之间矛盾 D.致力于完善中央官制

8.如图所示内容为《竹书纪年》记载的周部族首领季历(周文王之父)受商王赏赐,并在商王朝任职的相关情况。据此可推知,当时(???)

武乙即位……季历来朝,武乙赐地三十里,玉十鼓,马八匹。……(文丁)四年,周公季历伐余无之戎,克之,命为牧师。

A.已经出现了分封制的雏形B.商王与周边部族存在政治互动

C.统治阶层的宗法观念淡薄D.中央强化了对边远地区的控制

9.19世纪中后期,美国文官制度曾借鉴欧洲品位分类模式,文官的晋升与薪酬主要依据其在政府体系内的服务年限和累积资历,而非具体职位的职责完成度。这一做法(???)

A.提升了文官队伍的专业能力 B.延续了政党分肥制

C.体现了官僚体系的保守倾向 D.完善了联邦制政体

10.西周初期,统治者认为夏“不肯戚言于民,乃大淫昏”、商“酗酒败德,天讨有罪”,强调“王其德之用,祈天永命”,要求贵族“惠保小民,无荒宁”。这体现出西周(???)

A.强化神权的统治策略 B.重视吸取前朝的教训

C.延续夏商的治国理念 D.践行儒家德治的主张

11.1906年,湖广总督张之洞在湖北推行学堂改革,将省内多数书院改造为新式学堂,涵盖初等小学堂、中等实业学堂(以纺织、矿业科为主)及师范传习所,明确要求学堂“兼授中西学科,务求实学”,短期内“各府州县学堂数量较前增逾三倍”。这一现象表明当时湖北(???)

A.传统书院教育彻

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