2024年教科版小学科学一年级上册非纸笔测试活动方案.pdfVIP

2024年教科版小学科学一年级上册校园植物

探秘家非纸笔测试活动方案

一、方案背景与意义

为深入贯彻落实国家关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

的相关政策要求，创新小学科学学科评价方式，XX市第一实验小学基于本校

生活化科学教育的办学特色，拟于2024年12月20日上午9:00至11:30、

下午14:00至16:30，12月21日上午9:00至11:30、下午14:00至16:30，

以及12月22日上午9:00至11:30开展为期三天的沉浸式植物观察实践活

动。本次活动选址于校园西北角占地约2000平方米的生态教育实践基地，该

区域经专业园林设计公司规划，划分为乔木观察区（种植有苏铁、香樟等12

种木本植物）、灌木观察区（包含龟甲冬青、红叶石楠等8种灌木）、花卉观

察区（栽培含笑花、月季等9种开花植物）以及苔藓观察区（培育有葫芦藓、

地钱等3种苔藓植物）四大功能区块，完全覆盖科学教材《植物》单元全部教

学内容。通过设计多感官参与的观察记录任务、小组协作探究活动等形式，系

统评估学生在植物形态识别、特征描述、科学记录等方面的能力发展水平，同

时培养其环境保护意识和团队协作精神。

校园植物探秘家活动名称的确定经