专题五　微创新　概率、统计与其他知识的综合问题 -大二轮数学专题复习.pdfVIP

微创新概率、统计与其他知识的综合问题

[考情分析]交汇型试题在近几年高考中频繁出现，与概率有关的交汇题往往是档次较高的综合题，对考

查学生的创新能力大有裨益.该类题目背景取自现实，题型新颖，考查学生的阅读理解能力和数据分析能力.

要从已知数表、题干信息中经过阅读分析判断获取关键信息，搞清各数据、各事件间的关系，建立相应的

数学模型求解.

考点一概率、统计和数列的综合问题

例1(2024·新课标全国Ⅰ)设m为正整数，数列a，a，…，a是公差不为0的等差数列，若从中

124m+2

删去两项a和a(ij)后剩余的4m项可被平均分为m组，且每组的4个数都能构成等差数列，则称数列ij

aaa(ij)-.

，，…，是，可分数列

124m+2

(1)写出所有的(i，j)，1≤ij≤6，使数列a，a，…，a是(i，j)-可分数列；

126

(2)当m≥3时，证明：数列a，a，…，a是(2，13)-可分数列；

124m+2

(3)从1，2，…，4m+2中一次任取两个数i和j(ij)，记数列a，a，…，a是(i，j)-可分数列的概率

124m+2

1

PP.

为，证明：

mm

8

(1)解(1，2)，(1，6)，(5，6).

(2)证明当m3时，删去a，a，其余项可分为以下3组：

213

a，a，a，a为第1组，

14710

a，a，a，a为第2组，

36912

a，a，a，a为第3组，

581114

当m3时，删去a，a，其余项可分为以下m组：

213

a，a，a，a为第1组，

14710

a，a，a，a为第2组，

36912

a，a，a，a为第3组，

581114

a，a，a，a为第4组，

15161718

a，a，a，a为第5组，

19202122

…

a，a，a，a为第m组，

4m-14m4m+14m+2

可知每组的4个数都能构成等差数列，故数列a，a，…，a是(2，13)-可分数列.

124m+2

(3)证明易知a，a，…，a是(i，j)-可分数列⇒1，2，…，4m+2是(4p+1，4q+2)-可分数列，其中p，

124m+2

q{0，1，，m}.

∈…

当0pqm时，删去4p+1，4q+2，

≤≤≤

其余项按从小到大的顺序排列，每4项分为1组，可知每组的4个数都能构成等差数列，

故数列1，2，…，4m+2是(4p+1，4q+2)-可分数列，

可分为(1，2，3，4)，，(4p-3，4p-2，4p-1，4p)，，(4(q+1)-1，4(q+1)，4(q+1)+1，4(q+1)+2)，，