部编二下小毛虫公开课教学设计-教案-一等奖.pdfVIP

22小毛虫

第1课时

1.【课时目标】:

通过字音归类、偏旁归类法认识昆、怜等8个生字,认准多音字尽

,会写抽、纺、织、编、整等5个字。会写毛虫、叶子等5个词语,

积累生机勃勃、尽心竭力等词语。

正确、流利地朗读课文,通过抓关键词句的方式了解小毛虫的特点。

3.通过反复朗读、联系上下文理解“每个人都有自己该做的事这一句子

的含义。

【教学过程】:

一、导入初读,初步了解课文主要内容

1.图片导入,揭示课题

小朋友们,你们看,今天有两个朋友来到咱们教室里了,你们看,谁来了

呀?这是?这是?是呀,你们都很熟悉了,那你对他们有什么了解吗?谁来说

说。

(板书:小毛虫蝴蝶）

2.板书课题,提出疑问

【过渡】:这是意大利著名的艺术家达·芬奇所写的童话,让我们一起去

认识这条小毛虫吧。一起读读课题,读完题目,你想知道什么呢?这些问题

的答案呀就藏着文中,就让我们赶紧去小毛虫的世界看看吧!