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小学语文“双减”政策下创新作业模式探究与实践论文

摘要：本文针对小学语文“双减”政策背景下的作业模式进行探究与实践，旨在减轻学生负担，提高教学质量。通过分析现有作业模式的问题，提出创新作业模式的具体策略，以期为学生创造愉悦的学习氛围，提升语文素养。

关键词：双减政策；小学语文；创新作业模式；探究与实践

一、引言

（一）1.政策背景下的教育变革

“双减”政策作为新时代教育改革的重要举措，旨在减轻小学生过重的学业负担，关注学生身心健康。在这一背景下，小学语文教学面临着前所未有的挑战。传统的作业模式已无法满足学生个性化、多样化的学习需求，亟待进行创新与改革。

2.作业模式改革的必要性

在“双减”政策