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人工智能伦理教育在初中英语教学中的渗透策略研究论文

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨人工智能伦理教育在初中英语教学中的渗透策略，以培养具有道德素养和批判性思维能力的初中生。文章从现实意义、研究背景和现有问题三个方面展开论述，为人工智能伦理教育在初中英语教学中的有效实施提供参考。

关键词：人工智能伦理；初中英语教学；渗透策略；道德素养；批判性思维

一、引言

（一）现实意义

1.提高初中生的道德素养

在人工智能时代，技术发展对人类的道德素养提出了更高要求。将人工智能伦理教育融入初中英语教学，有助于培养初中生正确的价值观和道德观念，使其在面对人工智能技术时