小升初数学高频考点过关演练10-可能性版.pdfVIP

2015小升初数学高频考点过关演练10

可能性（解析版）

一、填空题。

1.对于发生的可能性，可以用（）、（）、（）等来描述，（）会发

生的和（）发生的统称为确定，而（）发生的称为不确定。

思路分析：本题考查学生对于发生可能性的理解，都是一些概念性的知识，学生首先要

熟练掌握这些概念，然后才能去解决实际问题。

名详解：对于发生的可能性，可以用一定、可能、不可能等来描述，一定会发生

的和不可能发生的统称为确定，而可能发生的称为不确定。

参：一定可能不可能一定不可能可能

易示：确定是一定要发生或一定不发生的，而不确定是可能会发生，也可能不

会发生。

2.在下面括号里填上“一定”或“不一定”。

（1）有一个角是45°的等腰三角形（）是直角三角形。

（2）拉动平行四边形的一角，使它变成直角，这时的平行四边形（）是长方形。

思路分析：本题综合考查学生所学知识判断发生的可能性，是学生对于发生可能性

的实际应用。

名解：（1）有一个角是45度的等腰三角形不一定是直角三角形，因为这个45度的角

可能是顶角，这时它就是锐角三角形；如果这个45度的角是底角，它就是直角三角形。（2）

拉动平行四边形的一角，使它变成直角，这时这个四边形的对边相等，四个角都是直角，所

以这时它一定是长方形。

参：（1）不一定（2）一定

易提示：问题要考虑周到，比如第一题有同学一眼就认为45度的角是底角，所以判断错

误。

3.学校举行篮球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现的可能性

()(填“相等”或“不相等”)，都是（）。

思路分析：本题考查用分数表示发生的可能性。学生首先要分析出抛硬币可能出现哪几

种情况，然后再分析每种情况出现的可能性大小，进而解决问题。

名师详解：硬币有两个面，每个面出现的可能性是一样的，都是二分之一。

1

参：相等

2

易错提示：每一个面出现的可能是一样的。

4.把一粒糖果放入五个盒子中的一个盒子里，召集全班同学猜一猜在哪个盒子中，猜对的人

()，猜错的人（）。（填“多”或“少”）

5.盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到黄球

的可能性是（）。

思路分析：本题考查用分数表示发生的可能性的大小。用分数表示可能性的大小，要用

符合要求的情况／所有的情况，首先要分析出摸到球共有几种情况，然后分别求出摸到白球

和黄球的情况数，进而解决问题。

名师详解：本题中一共有10个球，所以摸到球共有10中情况。其中，白球有6个，摸到白

63

球的情况数是6，所以摸到白球的可能性是=；摸到黄球的情况数是4，所以摸到黄球

105

42

的可能性是=。

105

32

参：

55

易错提示：注意结果要化简。

6.将一枚硬币连续掷两次，两次都出现正面朝上的可能性是（）。

思路分析：本题考查用分数表示发生的可能性的大小。将连续掷两次硬币出现的情况数

全部罗列出来，再分析两次都出现正面朝上的可能性。

名师详解：一枚硬币连续掷两次，可能出现以下四种情况：正正、反反、正反、反正。所以

1

两次都出现正面朝上的可能性就是。

4

1

参：