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- 2026-03-04 发布于陕西
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第14课《唐诗五首》情境任务分层作业
基础巩固题
基础巩固题
学校文学社将举办“跟着唐诗去旅行”阅读会,作为文学社社员,请你积极参与其中。
【字音字形】
1.小语将诗作中的重难点字音字形做成“字音字形卡”来帮助大家更好地阅读诗歌,请你帮他完善卡片。
字音字形卡
字音
(1)薄暮()(2)徙倚()(3)萋萋()
(4)征蓬()(5)都护()(6)燕然()
(7)荆门()(8)啄春泥()
字形
(9)牧人驱dú返
(10)日mù乡关何处是
(11)shǔ国过居yán
(12)萧关逢hòu骑
(13)绿杨阴里白沙dī
【节奏划分】
2.朗读环节,小文对一些诗句进行了节奏划分,但有一句划分错误,请你帮他找出来()
A.牧人/驱犊返,猎马/带禽归。
B.黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。
C.大漠孤/烟直,长河落/日圆。
D.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
【文常介绍】
3.了解与唐诗相关的文学常识,能让同学们更好地理解诗歌。小诗整理了本次活动涉及的文常知识,请你检查并选出不正确的一项()
A.律诗是近体诗的一种,在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定,每句五个字或七个字,简称“五
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