(2025)版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版.pdfVIP

(2025)版《小学生行为规范》与《日常

生活守则》新版

小学生行为规范（2025版）

一、品德修养

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，

少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听

从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。

尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。尊重他人的

意见和想法，耐心倾听，不随意打断别人的讲话。不给同学起侮辱性绰号，不歧视

身体有残疾的同学。当同学遇到困难时，主动伸出援手，给予帮助和支持。

诚实守信，不说谎话，不骗人，不弄虚作假，做错事敢于承认并及时改正。答

应别人的事努力做到，做不到时要表示歉意。拾到东西要归还失主或交公。遵守社

会公德，在公共场合遵守秩序，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱

扔果皮纸屑。

在图书馆、电影院等公共场所保持安静，不大声喧哗。遵守交通规则，过马路

走人行横道，不在马路上玩耍、奔跑。乘车时主动给老人、孕妇、残疾人等需要帮

助的人让座。关爱弱小，尊重和善待比自己年龄小、身体弱的同学。不欺负比自己

弱小的同学，不恃强凌弱。

积极参与公益活动，关心社会弱势群体，如为贫困地区儿童捐款捐物、参加社

区志愿者服务等。培养自己的同情心和爱心，懂得感恩和回报社会。

二、学习习惯

按时上学，不迟到，不早退，不旷课。有病有事要请假，放学后按时回家。课

前准备好学习用品，摆放整齐。听到上课铃声后，迅速进教室坐好，安静等待老师

上课。

上课时专心听讲，积极思考，大胆发言，不做小动作，不与同学交头接耳。认

真做好课堂笔记，记录重点知识和老师的讲解。课后认真完成作业，书写工整，格

式规范，独立思考，不抄袭他人作业。

养成预习和复习的好习惯，预习时要了解新课的内容，找出重点和难点；复习

时要对所学知识进行系统的梳理和总结。合理安排学习时间，制定学习计划，做到

学习、休息、娱乐相结合。

积极参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽自己的知识面和视野。培养自己的学

习兴趣和爱好，不断提高学习能力和综合素质。爱护书籍和学习用品，不随意损坏。

不在课本、作业本上乱涂乱画，保持学习用品的整洁和完好。

三、生活自理

早晚刷牙，饭后漱口，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，保持个人卫生。自己整

理书包、书桌和房间，保持整洁有序。学会洗衣服、洗碗筷等简单的家务劳动，培

养生活自理能力。

按时作息，保证充足的睡眠。每天早睡早起，养成良好的作息习惯。合理饮食，

不挑食，不偏食，少吃零食。多吃蔬菜水果，保持营养均衡。

注意用眼卫生，读书、写字姿势要正确，连续用眼一段时间后要休息片刻，向

远处眺望或做眼保健操。积极参加体育锻炼，每天坚持做广播体操和眼保健操，认

真上好体育课。

学会自我保护，了解基本的安全常识，如防火、防盗、防溺水、防触电等。遇

到危险时要冷静应对，及时向老师、家长或其他成年人求助。

四、人际交往

与同学友好相处，团结互助，不打架，不骂人。学会宽容和理解别人，当与同

学发生矛盾时，要主动沟通，协商解决，不记仇。

尊重他人的隐私，不随意翻看别人的东西，不打听别人的秘密。与同学交往时

要真诚相待，不虚伪，不做作。

积极参加集体活动，增强集体荣誉感。在集体活动中要遵守纪律，听从指挥，

发挥自己的作用，为集体增光添彩。

礼貌待人，使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。见到

客人要主动打招呼，热情接待。

五、网络使用

遵守网络文明，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。控制上网时间，不影响学

习和休息。

在网络上与他人交流时要文明用语，不辱骂、攻击他人。不随意在网上泄露个

人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。

利用网络学习知识，查找资料，拓宽自己的知识面。积极参与健康有益的网络

活动，如在线学习、网络阅读等。

小学生日常生活守则（2025版）

一、早晨时光

每天早上按时起床，不赖床。起床后先喝一杯温开水，促进新陈代谢。迅速穿

好衣服，整理好床铺，将被子叠放整齐，床单铺平，枕头摆放端正。

进入卫生间，按照正确的方法刷牙洗脸，保持口腔清洁和面部清爽。刷牙时间

不少于三分钟，洗脸要用流动的水。

自己准备好当天要穿的衣服和要带的学习用品，将书本、文具等整齐地放入书

包。吃早餐时要细嚼慢咽，不挑食，不偏食，保证摄入足够的营养。

和父母道别后，背上书包，愉