第16课 插上想象的翅膀说课稿-2023-2024学年小学心理健康三年级苏科版（2016）.pdfVIP

第16课插上想象的翅膀说课稿-2023-2024

学年小学心理健康三年级苏科版（2016）

一、教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进第16课《插上想象的翅膀》的奇妙世

界。这节课选自苏科版三年级心理健康教材，主要内容包括：激发想象力的方法、

发挥想象力的重要性以及如何培养自己的想象力。

二、核心素养目标

1.培养学生的想象力，激发创新思维。

2.增强学生表达自我、创造性的能力。

3.提高学生面对挑战时，积极寻求解决方案的心理素质。

三、学情分析

同学们，我们现在正处于三年级，这个年龄段的孩子好奇心强，想象力丰富，

对世界充满了探索的欲望。在知识层面，孩子们已经具备了一定的语言表达能力和

基础认知能力，能够理解和接受新概念。在能力方面，他们的动手操作能力、观察

力、想象力都有所发展，但自我控制能力和专注力可能还有待提高。在素质方面，

孩子们的性格特点各异，有的活泼好动，有的文静内敛，这直接影响了他们在课堂

上的表现和学习效果。

在心理健康课程《插上想象的翅膀》中，学生的这些特点对我们教学有以下几

个影响：首先，我们要充分利用他们好奇心和想象力强的特点，通过丰富的教学活

动激发他们的兴趣。其次，我们要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个孩子

都能在课堂上